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鑲嵌（局部作品）
主材料：紙藤、木板
輔助材料：樹脂、保麗龍膠
這件作品是為了裝置學校的一面空白牆面而製作的，其中部分鑲有學生的作品。
鑲嵌的創作技法並不難，難的是畫面的構思與整合，以及色彩與媒材的運用。
雖然小學三年級的學生就可以做鑲嵌的創作嘗試，但那是屬於體驗，是遊戲的一部分，能真正玩出鑲嵌的樂趣，要到小學五年級以後。大部分的學生，喜歡變化與新鮮的心態總是勝於求知，所以，如何能夠同時掌握有效教學而又不失趣味性，就有賴於教師的專業知識與個人智慧。
鑲嵌的教學內涵，最重要的精神，除了多媒材的體驗之外，應放在培養學生對於媒材應用的能力，並能將平日所累積的美感經驗與美術知能運用在不同於平面繪畫方式的創作上。鑲嵌的材料也不必刻意限制，最好是學生容易取得的。
