粉蠟筆雖然不是大師級的繪畫材料，在藝術史中也無一席之地。但是，如果使用出心得，就會發現它的妙用無窮。它可以在紙上做出具有油畫的堆疊筆觸效果，混色的層次也能夠達到柔光的氣氛。
在多種美術繪畫材料中，平均統計來講，小學生使用頻率最高的，非粉蠟筆莫屬。
原因是：1.價格相對便宜 2.攜帶方便 3.課後好整理
水彩、廣告顏料、壓克力顏料，對學生而言都很好玩，但也僅止於好玩，大部分的學生在使用幾次之後就會漸漸的開始嫌麻煩。攜帶麻煩，整理收拾也嫌麻煩，即使在下課前給予充裕的時間，不會影響到寶貴的下課時段。
另一個很重要的因素，是學生的家庭背景，身為教師不能不考量的因素。現實社會中，有的家庭對於孩子的教育絲毫不吝嗇，材料用具應有盡有；但卻也有很多家庭無法買繪畫材料給孩子。這其中的因素很複雜，包括家庭經濟、家庭成員的組合、金錢的分配與使用方式。有的家長會認為買智慧型手機是應該的，買上課材料卻是不必然的。有的家庭卻真的是只求三餐溫飽。
所以，上課所需的材料必須考量到學生是否有能力準備，沒有材料，學生就無法正常上課，這是美術課程必須面對與解決的問題。
讓學生認識不同的繪畫材料是有必要安排進課程中的。除了材料種類的介紹，材料的特性、材料的基本使用方式、運用範圍等等，都應讓學生有基本的認識與概念。也讓學生可以有選擇的權力，並善用自己所選擇的材料來完成自己的創作作品。
為了讓學生能夠在單純使用粉蠟筆來創作的過程中，也能從創作中產生自我成就感，甚至創作出滿意的作品，自己也開始從很少使用粉蠟筆，變成經常使用。在多次使用的過程中，體驗到粉蠟筆的創作範圍是可以有無限可能的。除了混色、疊色、筆質感的表現，它也可以在作品稍乾之後，做出無數次的堆疊效果，而且不易褪色。
